Inicio de la experimentación.

Antes de comenzar, o más bien mostrar que fue lo que llevamos a cabo en grupos en este ejercicio, creo pertinente dar a conocer dos cosas que en mi caso me ayudaron bastante a entender de mejor manera el comportamiento del experimento.

Lo primero son los flujos, los cuales a su vez se dividen en dos grupos:

• Flujos ascendentes: Son aquellos que siempre tienden a la verticalidad y van en busca de una salida sin importar la distancia a la que esta se encuentre. Estos flujos también son los que mantienen siempre una temperatura mayor o su perdida de la misma es mínima, contrario a los flujos convectivos.
• Flujos convectivos: Son aquellos que pierden energía en mayor cantidad, su temperatura disminuye y por lo mismo tienden a bajar al enfriarse dentro de un sistema determinado. Estos flujos convectivos son los que permiten que los espacios se temperen hasta llegar todo el espacio a un balance. 

En la imagen se muestran dos cosas importantes, la manera en la que ingresa el sol (imagen de la izquierda) y como se comporta la temperatura al interior de la casa (imagen de la derecha). En la imagen de la izquierda, lo que hay que destacar no es más que las flechas de diferentes colores, en ambas, las flechas de color rojo cumplen como flujos ascendentes, mientras que las azules (y grises) Pueden ser consideradas como las convectivas, ya que son estas las que bajan y distribuyen el calor por el resto de los espacios. 

Y lo segundo (lo cual creo es más una observación personal), que son las formas en la que se comporta el flujo dentro de los experimentos (los cuales mostraré más adelante en un análisis exclusivo de ellos). Creo que la mejor manera de explicarlo es con algo cotidiano. 

Todos alguna vez en nuestras vidas hemos dejado caer agua desde un vaso, jugado con una manguera en verano o simplemente poniendo atención en como caen las gotas de lluvia al suelo. Algo que siempre nos llamó la atención (o al menos así fue en mi caso) es la manera en la que el agua cae al suelo y como se extiende, finalizando por abarcar más espacio del que antes traía.

¿Cómo se relaciona esto al calor? Pues, al ser el calor un fluido al igual que el agua, su comportamiento es igual cuando de encuentra con una obstrucción en su camino, abarcando mayor espacio y siempre buscando la manera de continuar en movimiento.